Gloria隨筆

        學校積極舉辦英語歌謠競賽，身為導師當然也要積極參與，上學期因休假不能在旁督促，這回特地拜託英語老師在排舞時能多些隊型變化，在可利用的導師時間也常讓孩子練習，除了要求歌詞唱準外，音量、走位也得時常提醒，和孩子們另外還從髮型、服裝、頭套、道具下手，希望能讓評判委員們在各方面感受到我們的用心。

(一)髮型

        女孩們綁側馬尾，再繫上金黃色花藝緞帶，以平結做出蝴蝶造型，馬尾在跳動時最能呈現出孩子的活力，蝴蝶結紮向評審所在位置，讓評審能看清楚不被擋住。競賽結束後好幾個女孩捨不得拿下蝴蝶結，身為導師心裡有些辛酸，因為這只是很粗糙的花藝緞帶，所以在得知得獎後，時間也允許的狀況下，另外請母親協助用粉紅酒袋布做了硬挺的蝴蝶髮夾，讓他們在園遊會上能更驕傲的表演。

(二)服裝

        班上孩子分兩組參賽，一組表演曲目是「Are you sleeping?」，這組的服裝統一穿睡衣上場；另一組曲目是「Rain  rain go away」，由於歌曲中有家人稱謂組合，故請孩子每人分飾一角，畫上各自形象代表，並寫上英文單字，讓他們對該單字有更深刻認識，這也是英語歌謠競賽本意。

         1.睡衣 

            孩子們徹底實踐了團結力量大的法則，有睡衣的主動借給需要的同學，即使是別組也沒關係，因為榮耀屬於全班，這令老師十分感動。

    2.角色扮演

        擔任爸爸的畫了很長的鬍子，並穿上同學提供的西裝外套；飾演母親的製作了長項鍊，其他同學也都繪製了各自的形象掛牌，十分精彩。

(三)道具

      孩子們除了服裝、形象卡外，另外還做了頭套(睡帽和小熊頭套上也依角色畫上插圖、寫上角色名稱)、借了彩球(顏色相同，免得拿錯手影響整齊度)，雨傘上也用雷射膠帶貼了各自角色的英文單字。

        皇天不負苦心人，也感謝其他組別的承讓，謝謝評判們的欣賞，孩子們包辦了第一名以及第三名。

      在這樣的過程很肯定孩子有學到東西，但是也不諱言，這樣的活動也花去許多時間準備、練習，更何況活動不只一個，為讓活動完美，導師們必須各顯身手壓縮許多時間使用、犧牲私人時間，希望社會大眾、家長們能多給老師一些鼓勵與支持，學校行政在安排活動時亦能仔細規劃，不要一味只是安排一堆譁眾取寵的活動，而影響學生基本能力的培養，原本的授課時間本就有既定課程，說插入的活動不會影響、壓縮到原有課程，你相信嗎？要求孩子具備基本能力，也要讓教師有時間去培養呀！要馬兒肥當然要讓馬兒吃草，這是千古定律！導師們往往要為某些重要人士一時心血來潮提出的活動，嘔心瀝血收拾。相信人間多一些體諒，多一分三思，世界會更加美好！